им начинают управлять другие.
Х. Алиев
Ключевой фигурой образовательного процесса, безусловно, является педагог: он и важнейшее условие, и существенный фактор, влияющий на многие другие условия развития, обучения и воспитания ребенка. Поскольку главное предназначение психологической службы состоит в создании благоприятных условий для развития каждого ребенка на всех этапах его образовательного пути, работа с педагогами является одним из приоритетных направлений в деятельности и составляют актуальность данной темы.
Профессия учителя относится к разряду стрессогенных, требующих от него больших резервов самообладания и саморегуляции. Психологическим условием эффективности профилактики эмоционального сгорания учителя является повышение уровня самоотношения, развитие эмоциональной гибкости.
В ходе специально организованных тренинговых занятий по программе «Давайте учиться не гореть!» , составленной психологом Мукашевой Ж.А., с помощью специальных упражнений решаются задачи познания учителями эмоциональных состояний, причин, их вызывающих, развитие навыков рефлексии, овладение новыми стратегиями поведения.
Авторская программа психолога Маринкиной Е.В. «Условия формирования компетентностного подхода учителей начальных классов» предназначена для развития социально-психологической компетентности. Она позволяет не только укрепить здоровье учителя, но и сохранить учителя в качестве ключевого фактора благополучного развития личности ребенка, сохранения и укрепления его здоровья.
Предлагаем рекомендации для педагогов:
- "Сила слова"
- "Первая помощь при стрессе"
- "Пять советов Бредли Фредерика"
- "10 заповедей успешной личности"
- Советы участникам конкурса "Учитель года"