Постановление №7821 от 8.07.2010г. о внесение изменений и дополнений в устав
Постановление №14452 от 23.12.2011г. о переименовании государственных учреждений
УСТАВ КГУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 26» акимата г.Усть-КаменогорскаПостановление №14452 от 23.12.2011г. о переименовании государственных учреждений
1. Общие положения
2. Юридический статуc

3. Предмет, цель, задачи, перечень реализуемых образовательных учебных программ
4. Управление Школой
5. Компетенция Школы
6. Образовательный процесс
7. Система текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, формы и порядок проведения
8. Перечень и порядок оказания дополнительных платных образовательных услуг
9. Порядок оформления отношения Школы с обучающимися, воспитанниками и (или) их родителями и иными законными представителями, порядок приема в Школу
10. Порядок образования имущества и финансовое обеспечение деятельности
11. Международная деятельность
12. Реорганизация и ликвидация
1. Общие положения
1. Государственное учреждение «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №26» (далее – Школа) является некоммерческой организацией общего среднего образования, обладающей статусом юридического лица, созданной для осуществления производственно-хозяйственной деятельности в области образования: реализации образовательных программ предшкольной подготовки, общего среднего образования и воспитания в целях всестороннего удовлетворения образовательных и культурных потребностей граждан, общества, государства.
2. Учредителем Школы и органом, осуществляющим по отношению к нему функции субъекта права государственной собственности, является акимат города Усть-Каменогорска (далее – Уполномоченный орган). Органом государственного управления является государственное учреждение «Отдел образования города Усть-Каменогорска» (далее – Орган управления).
3. Полное наименование: «№ 26 ОРТА МЕКТЕБІ» мемлекеттік мекеме; государственное учреждение «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 26».
4. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики Казахстан, законами Республики Казахстан, Указами Президента Республики Казахстан, постановлениями Правительства Республики Казахстан, нормативными актами центрального исполнительного органа Республики Казахстан в области образования, Уполномоченного органа и Органа управления, а также настоящим уставом.5. Юридический адрес: 070020, Республика Казахстан, Восточно-Казахстанская область, город Усть-Каменогорск, улица Утепова, 1.
6. Учебная неделя в школе соответствует шести дневной рабочей неделе.
2. Юридический статус
7. Школа приобретает права юридического лица с момента его государ-
ственной регистрации.
8. Школа имеет самостоятельный баланс, счета в банках в соответствии с законодательством, бланки, печать и штампы со своим наименованием на государственном и русском языках.
9. Школа не может создавать филиалы и представительства, а также выступать учредителем (участником) другого юридического лица.
10. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в её распоряжении деньгами.
11. Гражданско-правовые сделки, заключаемые Школой, подлежат регистрации в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан.
3. Предмет, цель, задачи, перечень реализуемых образовательных учебных программ
12. Предметом деятельности Школы является обучение и воспитание граждан Республики Казахстан в интересах личности, общества, государства. Школа обеспечивает обучение и воспитание детей в возрасте от шести до семнадцати (восемнадцати) лет, осуществляет исследовательскую деятельность, направленную на поиск решения актуальных образовательных проблем, предоставляет гарантированное государством право и возможность получения бесплатного общего среднего образования, в пределах государственных общеобязательных стандартов образования, ведет дошкольную и предшкольную подготовку детей в возрасте от пяти до шести лет. Школа осуществляет разноуровневое обучение, в том числе классов коррекционно-развивающего обучения (выравнивания).
13. Целями деятельности Школы являются: формирование общенаучной и общекультурной подготовки учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; социальная адаптация школьников к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и усвоения будущей профессии и трудовой деятельности; воспитание гражданственности и казахстанского патриотизма.
14. Задачами Школы являются:
1) создание оптимальных условий для получения общего среднего образования учащимися;
2) охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей, приобщения их к ценностям здорового образа жизни;
3) поддержка детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, опекаемых детей, детей из малообеспеченных и многодетных семей;
4) формирование интеллектуальной личности с высоким уровнем культуры, адаптированной к жизни в обществе, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
5) профильная и предпрофильная подготовка в старших классах по дисциплинам, ориентированным на профессиональное обучение, информатизация учебного-воспитательного процесса и внедрение электронных форм управления;13. Целями деятельности Школы являются: формирование общенаучной и общекультурной подготовки учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; социальная адаптация школьников к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и усвоения будущей профессии и трудовой деятельности; воспитание гражданственности и казахстанского патриотизма.
14. Задачами Школы являются:
1) создание оптимальных условий для получения общего среднего образования учащимися;
2) охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей, приобщения их к ценностям здорового образа жизни;
3) поддержка детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, опекаемых детей, детей из малообеспеченных и многодетных семей;
4) формирование интеллектуальной личности с высоким уровнем культуры, адаптированной к жизни в обществе, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
6) создание групп продленного дня, работа с родителями, школьное самоуправление и другая, не запрещенная законодательством, деятельность.
15. Школа реализует следующие общеобразовательные учебные программы: дошкольное воспитание и обучение, в том числе предшкольная подготовка, начальное общее, основное общее и среднее общее образование, экспериментальное, углубленное (гимназические классы), профильное, дополнительное образование и классы коррекционно-развивающего обучения (выравнивания).
16. Школа несет в установленном законодательном порядке ответственность за качество среднего общего образования и его соответствие государственным общеобязательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся.
17. Школа обеспечивает доступность и вариативность среднего общего образования, создаёт благоприятные условия для обучения, воспитания и развития, учащихся в соответствии с их склонностями, способностями, интересами, состоянием здоровья.
18. В Школе с учетом потребностей и возможностей личности, состояния здоровья образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.
Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует государственный общеобязательный стандарт образования.
Осуществляется индивидуальное обучение больных детей 1-11 классов в возрасте до восемнадцати лет, которые по состоянию здоровья не могут посещать занятия в Школе и обучаются на дому.
4. Управление Школой19. Уполномоченный орган в установленном законодательством порядке осуществляет следующие функции:
1) закрепляет за Школой имущество;
2) утверждает устав Школы, вносит изменения и дополнения в устав;
3) осуществляет иные функции, установленные законодательством.
20. Общее управление Школой осуществляет Орган управления в соответствии с законодательством:
1) утверждает план финансирования на содержание и развитие Школы;
2) осуществляет общий контроль за эффективностью использования и сохранностью имущества, переданного Школе, качеством учебно-воспитательного процесса;
3) определяет и утверждает структуру, порядок формирования и срок полномочий органов коллегиального управления, порядок принятия Школой решений;
4) определяет права, обязанности и ответственность директора Школы, основания освобождения его от занимаемой должности;
5) утверждает годовую финансовую отчетность;
6) осуществляет иные функции, установленные законодательством.
21. Органами коллегиального управления Школой являются совет Школы, попечительский совет, общешкольный родительский комитет, а также педагогический, методический советы и другие формы управления, которые осуществляют свою деятельность на основе законодательства Республики Казахстан в области образования, приказов и решений Органа управления, совета Школы, директора Школы.
22. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, который назначается на должность и освобождается от должности в соответствии с законодательством Республики Казахстан.
23. Директор Школы организует и руководит работой Школы, непосредственно подчиняется Органу управления и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на Школу задач и осуществление своих функций.
24. Директор Школы действует на принципах единоначалия и самостоятельно решает вопросы деятельности в соответствии с его компетенцией, определяемой законодательством Республики Казахстан, настоящим Уставом и должностной инструкцией.
25. При осуществлении деятельности директор Школы в порядке, установленном законодательством:
1) без доверенности действует от имени Школы;
2) предоставляет интересы Школы во всех организациях;
3) в случаях и пределах, установленных законодательством, рас-поряжается имуществом;
4) заключает договоры;
5) выдает доверенности;
6) утверждает порядок и планы Школы по командировкам, стажировкам, обучению работников в Казахстанских и зарубежных учебных центрах и иными видами повышения квалификации;
7) открывает банковские счета;
8) издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы;
9) принимает на работу и увольняет с работы работников Школы;
10) по согласованию с Органом управления назначает и освобождает от должности своих заместителей и главного бухгалтера;
11) применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания на работников Школы;
12) определяет обязанности и круг полномочий работников Школы;
13) осуществляет иные функции, возложенные на него законодательством, Уполномоченным органом, Органом управления и настоящим Уставом.
26. Директор Школы в порядке, установленном законодательством, несет ответственность:
1) за нарушение прав и свобод обучающихся и воспитанников, работников Школы;
2) за невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы и должностных обязанностей;
3) за невыполнение требований государственного общеобязательного стандарта образования;
4) за жизнь и здоровье воспитанников, обучающихся и работников Школы за время учебно-воспитательного процесса;
5) за состояние финансово-хозяйственной деятельности, в том числе нецелевое использование материальных и денежных средств;
6) за иные нарушения, предусмотренные в нормативных правовых актах.
27. Директор Школы один раз в три года проходит аттестацию в порядке, установленном Правительством Республики Казахстан.
28. Директору Школы совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне организации образования запрещается.
29. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.
30. Совет Школы и педагогический совет направляет деятельность педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса, решает вопросы приема, перевода и выпуска учащихся, обсуждает и утверждает текущие и перспективные планы работы, заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, результаты итогового и промежуточного контроля, итоговой аттестации обучающихся, принимает решения рекомендательного характера.
5. Компетенция Школы
31. Школа самостоятельна в осуществлении учебно-воспитательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Республики Казахстан, Типовым положением об организации среднего общего образования и Уставом Школы.
32. Школа свою деятельность осуществляет гласно, информирует общественность об учебной, научно-исследовательской и финансовой деятельности.
33. К компетенции Школы относятся следующие функции:1) разработка и утверждение Правил внутреннего распорядка;
2) разработка и утверждение рабочих учебных планов и программ, календарных графиков учебного процесса;
3) формирование контингента обучающихся в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности, если иное не предусмотрено законодательством Республики Казахстан;
4) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
5) проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, за исключением единого национального тестирования и присвоения квалификации по профессиям (специальностям) технического и обслуживающего труда;
6) установление должностных окладов (ставок), надбавок, доплат работникам в пределах собственных финансовых средств в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;
7) обеспечение повышения квалификации и переподготовки кадров в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;
8) материально - техническое обеспечение, оснащение и оборудование Школы в соответствии с нормативными требованиями;
9) привлечение дополнительных источников финансовых и материальных средств для осуществления уставной деятельности в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;
10) обеспечение обучающихся питанием, медицинским обслуживанием, охрана и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников;
11) обеспечение своевременного предоставления отдельным категориям обучающихся, воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством Республики Казахстан;
12) обеспечение условий содержания обучающихся не ниже установленных норм;
13) содействие деятельности органов общественного самоуправления, общественных объединений Школы;
14) предоставление финансовой отчетности в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.
6. Образовательный процесс
34. 1 ступень – начальное общее образование (1-4 классы) обеспечивает общее развитие детей, создание условий для становления их личностных, интеллектуальных качеств, овладение обучающимися чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
35. 2 ступень – основное общее образование (5-9 классы) закладывает основы специальных предметных знаний, обеспечивает условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению, получение им базового образования; формирование первичной ориентировки в закономерности экономики и рыночных отношений.
На этой ступени осуществляется предпрофильное обучение (7-9 классы), направленное на реализацию интересов, способностей и профессиональной ориентации учащихся.
Получение основного общего образования в Школе с отрывом от производства ограничивается 18-летним возрастом обучающегося.
36. 3 ступень – среднее (полное) общее образование (10-11 классы) является обязательным и завершающим этапом подготовки по общеобразовательным предметам на основе профильного обучения, обеспечивает развитие устойчивых, познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения; выявления возможностей самореализации и профессионального самоопределения, учащихся на основе получения углубленной подготовки в области дисциплин естественно-математического, гуманитарно-эстетического и общетехнического профиля, пропедевтической подготовки учащихся в области экономики, основ менеджмента и социальной подготовки.
37. Для детей дошкольного возраста могут открываться дошкольные миницентры и одногодичные предшкольные классы.
38. Языком обучения и воспитания является русский язык.
39. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и регламентируется годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.
40. Содержание образования в Школе определяется программами и учебными планами, реализуемыми в соответствии с государственными обще-
образовательными стандартами образования.
Разработку рабочего учебного плана и программ по учебным предметам, входящим в состав вариативной части базисного учебного плана школы, вправе осуществлять самостоятельно.
41. Школа работает по базисному учебному плану и рабочему плану, необходимыми его вариантами, утвержденных Органом управления; штатное расписание составляется в соответствии с нормативно-правовыми положениями центрального исполнительного органа и Правительства Республики Казахстан.
42. В целях обеспечения и совершенствования учебно-воспитательного процесса, разработки и внедрения новых технологий обучения, обеспечения повышения квалификации педагогических работников в Школе осуществляется учебно-методическая работа.
43. Начало и завершение учебных занятий в Школе, продолжительность учебных занятий и распределение каникулярных дней определяется в соответствии с законодательством Республики Казахстан в области образования.
В предшкольных и первых классах в середине третьей четверти вводится дополнительная каникулярная неделя, начало, и окончание которой определяется Органом управления.
44. Расписание занятий в Школе предусматривает перерыв между уроками достаточной продолжительности для питания и активного отдыха обучающихся и воспитанников.
45. Продолжительность урока в Школе 45 минут. В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1-х классах применяется «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: в первой четверти – 3 урока по 35 минут продолжительностью, со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.
46. Учебные занятия в Школе должны начинаться не ранее 8 часов.37. Для детей дошкольного возраста могут открываться дошкольные миницентры и одногодичные предшкольные классы.
38. Языком обучения и воспитания является русский язык.
39. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и регламентируется годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.
40. Содержание образования в Школе определяется программами и учебными планами, реализуемыми в соответствии с государственными обще-
образовательными стандартами образования.
Разработку рабочего учебного плана и программ по учебным предметам, входящим в состав вариативной части базисного учебного плана школы, вправе осуществлять самостоятельно.
41. Школа работает по базисному учебному плану и рабочему плану, необходимыми его вариантами, утвержденных Органом управления; штатное расписание составляется в соответствии с нормативно-правовыми положениями центрального исполнительного органа и Правительства Республики Казахстан.
42. В целях обеспечения и совершенствования учебно-воспитательного процесса, разработки и внедрения новых технологий обучения, обеспечения повышения квалификации педагогических работников в Школе осуществляется учебно-методическая работа.
43. Начало и завершение учебных занятий в Школе, продолжительность учебных занятий и распределение каникулярных дней определяется в соответствии с законодательством Республики Казахстан в области образования.
В предшкольных и первых классах в середине третьей четверти вводится дополнительная каникулярная неделя, начало, и окончание которой определяется Органом управления.
44. Расписание занятий в Школе предусматривает перерыв между уроками достаточной продолжительности для питания и активного отдыха обучающихся и воспитанников.
45. Продолжительность урока в Школе 45 минут. В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1-х классах применяется «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: в первой четверти – 3 урока по 35 минут продолжительностью, со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.
47. Обучение в первую и вторую смены определяется Советом Школы по согласованию с родительским комитетом.
48. Продолжительность учебной недели устанавливается Советом Школы по согласованию с Органом управления.
49. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья, в соответствии с положениями центрального исполнительного органа в области образования Республики Казахстан, для чего выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведённых занятий, а родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
50. При проведении занятий по отдельным предметам, в том числе по профильным, производится деление классов на группы в установленном за-
конодательством порядке.
51. В Школе для детей пяти лет могут открываться предшкольные классы, в которых основными функциями являются: подготовка детей к школе, охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение интеллектуального и личностного развития детей, забота об их эмоциональном благополучии, коррекция нарушений развития детей, взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
52. Занятия в предшкольных классах проводятся с учетом специфичных для детей пяти лет видов деятельности: игры, конструирование, изобразительная, музыкальная, театрализованная и другие виды деятельности, а также предусматривается возможность реализации индивидуального подхода к ребенку, работа с разными подгруппами детей с учетом их возрастных и психологических особенностей.
53. В Школе не разрешается привлекать воспитанников, обучающихся к труду, не предусмотренному образовательными программами, учебным планом и Уставом Школы без их согласия.
54. Школа должна обеспечить знание и развитие казахского языка как государственного, а также изучение русского языка и двух из иностранных языков в соответствии с государственным общеобязательным стандартом для каждого уровня образования.
55. По вопросам организации обеспечения учебно-воспитательного процесса Школа взаимодействует с соответствующими ее профилю высшими учебными заведениями, объединяясь в учебно-воспитательные комплексы и в учебно-научно-производственные объединения (ассоциации) с участием научных, производственных и других учреждений, организаций и предприятий.
56. Учебно-воспитательный процесс в Школе осуществляется с учетом состояния здоровья обучающихся, воспитанников. Школой обеспечивается выполнение необходимых мер по предотвращению заболеваний, укреплению здоровья, физическому совершенствованию, стимулированию здорового образа жизни обучающихся и воспитанников.
57. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к учащимся запрещено.53. В Школе не разрешается привлекать воспитанников, обучающихся к труду, не предусмотренному образовательными программами, учебным планом и Уставом Школы без их согласия.
54. Школа должна обеспечить знание и развитие казахского языка как государственного, а также изучение русского языка и двух из иностранных языков в соответствии с государственным общеобязательным стандартом для каждого уровня образования.
55. По вопросам организации обеспечения учебно-воспитательного процесса Школа взаимодействует с соответствующими ее профилю высшими учебными заведениями, объединяясь в учебно-воспитательные комплексы и в учебно-научно-производственные объединения (ассоциации) с участием научных, производственных и других учреждений, организаций и предприятий.
56. Учебно-воспитательный процесс в Школе осуществляется с учетом состояния здоровья обучающихся, воспитанников. Школой обеспечивается выполнение необходимых мер по предотвращению заболеваний, укреплению здоровья, физическому совершенствованию, стимулированию здорового образа жизни обучающихся и воспитанников.
7. Система текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, формы и порядок проведения
58. Текущий контроль проводится учителями по всем учебным предметам с целью проверки усвоения программного материала по каждой теме и разделу.
59. В начальных классах экзамены не проводятся. Обучающиеся атте-
стуются на основании четвертных (полугодовых) отметок.
Учащиеся 1 классов на повторный год обучения не оставляются, за исключением обучающихся, которые могут быть оставлены по рекоменда-
ции медико-педагогической комиссии и по согласованию с родителями (или
иными законными представителями).
В 1 полугодии 1 класса оценка уровня усвоения учебного материала не выставляется.
Для обучающихся 2-4 классов, имеющих неудовлетворительные оценки не более чем по двум предметам, по решению педсовета организуются контрольные работы в форме устных, письменных или тестовых заданий. При получении оценок «3», «4», «5» обучающиеся переводятся в следующий класс.
60. Из 5-8 (9), 10 (11) классов в следующий класс переводятся обучающиеся, имеющие годовые и итоговые оценки «3», «4», «5» по всем учебным предметам с учетом экзаменационных оценок.
Текущий контроль в 2-8 (9), 10 (11) классах проводится учителями по всем учебным предметам с целью проверки усвоения программного материала по каждой теме и разделу.
Промежуточная аттестация обучающихся 5-8 (9), 10 (11) классов проводится до 31 мая после завершения учебного года. Перечень учебных предметов (не более 2-х), необходимость, формы и сроки устанавливаются Школой в соответствии с учебным планом и учебными программами, разработанными на основе государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования.
61. Обучающиеся 5-8 (9), 10 (11) классов, имеющие неудовлетворительные оценки по 1-2 предметам, допускаются к промежуточной аттестации. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительные оценки по трем и более предметам, на основании решения педагогического совета (далее – педсовет) Школы оставляются на повторный год обучения и оформляются приказом директора Школы.
Обучающиеся 5-8 (9), 10 (11) классов, имеющие неудовлетворительные оценки по 1-2 предметам, подлежат повторной аттестации по этим предметам. На период летних каникул этим обучающимся даются соответствующие учебные задания по предметам. Повторная аттестация проводится не ранее 3-х недель после завершения учебного года.
62. В школе на начальной (4 класс) и основной (9 класс) ступенях осуществляется промежуточный государственный контроль.
63. Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования в Школе завершается итоговой государственной аттестацией воспитанников, обучающихся.
64. Итоговая аттестация обучающихся общего среднего образования проводится в форме единого национального тестирования (далее – ЕНТ) или итоговых экзаменов по общеобразовательным предметам.
65. Для выпускников, желающих в текущем учебном году поступать в организации образования, дающие послесреднее образование и высшее образование, претендентов на получение аттестата об общем среднем образовании «Алтын белгі», аттестате об общем образовании с отличием, призеров республиканских научных соревнований школьников и олимпиад по общеобразовательным предметам текущего года проходят итоговую аттестацию в обязательном порядке в форме ЕНТ.
66. Выпускники, не пожелавшие участвовать в ЕНТ, сдают итоговую аттестацию за курс средней школы в форме итоговых экзаменов.
67. Итоговые экзамены проводятся по утвержденному Директором расписанию, с которым учителя и обучающиеся должны быть ознакомлены не менее чем за 10 дней до начала экзаменов.
68. Выпускникам Школы, прошедшим итоговую государственную аттестацию, выдаются документы государственного образца об уровне образования.
Обучающимся, не завершившим образование, выдается справка установленного образца.
69. Школа несет ответственность перед учащимися, родителями, Органом управления за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм и методов обучения.
63. Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования в Школе завершается итоговой государственной аттестацией воспитанников, обучающихся.
64. Итоговая аттестация обучающихся общего среднего образования проводится в форме единого национального тестирования (далее – ЕНТ) или итоговых экзаменов по общеобразовательным предметам.
65. Для выпускников, желающих в текущем учебном году поступать в организации образования, дающие послесреднее образование и высшее образование, претендентов на получение аттестата об общем среднем образовании «Алтын белгі», аттестате об общем образовании с отличием, призеров республиканских научных соревнований школьников и олимпиад по общеобразовательным предметам текущего года проходят итоговую аттестацию в обязательном порядке в форме ЕНТ.
66. Выпускники, не пожелавшие участвовать в ЕНТ, сдают итоговую аттестацию за курс средней школы в форме итоговых экзаменов.
67. Итоговые экзамены проводятся по утвержденному Директором расписанию, с которым учителя и обучающиеся должны быть ознакомлены не менее чем за 10 дней до начала экзаменов.
68. Выпускникам Школы, прошедшим итоговую государственную аттестацию, выдаются документы государственного образца об уровне образования.
Обучающимся, не завершившим образование, выдается справка установленного образца.
69. Школа несет ответственность перед учащимися, родителями, Органом управления за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм и методов обучения.
8. Перечень и порядок оказания дополнительных платных образовательных услуг
70. В соответствии с уставными целями и задачами Школа вправе оказывать дополнительные платные образовательные услуги в порядке, определяемом законодательством Республики Казахстан по:
1) реализации дополнительных образовательных программ (развития детского и юношеского творчества, склонностей и интересов в области спорта, культуры и искусства, повышения квалификации специалистов);
2) организации дополнительных занятий с отдельными обучающимися по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин) сверх учебного времени, выделенного по учебному плану и программам;
3) организации углубленного изучения с учащимися основ наук по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин);
4) организации летнего отдыха, обеспечению питания учащихся и воспитанников;
5) организации и проведению различных мероприятий: спортивных соревнований, семинаров, совещаний, конференций среди обучающихся и воспитанников, педагогических работников и взрослого населения, а также по разработке и реализации учебно-методической литературы;
6) предоставлению в пользование музыкальными инструментами, от-
пуск теплоэнергии, производственная деятельность учебно-производствен-ных мастерских и учебных хозяйств, учебно-опытных участков.
71. Школа по договоренности и совместно с предприятиями и учреж-
дениями образования, а также и самостоятельно в качестве дополнительного образования за родительскую плату, при наличии лицензии на данный вид деятельности, предоставляет данные услуги на основе договора между Школой и родителями (законными представителями).
72. Платные образовательные услуги предоставляются по отдельному расписанию, рабочим учебным планам (программам), согласованным с Органом управления в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан в области образования.
73. Стоимость платных образовательных услуг определяется в соответствии с законодательством Республики Казахстан.
74. Дополнительные платные образовательные услуги не должны отрицательно влиять на состояние физического и психического здоровья детей.
9. Порядок оформления отношения Школы с обучающимися, воспитанниками и (или) их родителями и иными законными представителями, порядок приема в Школу
75. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники, родители обучающихся (лица, их заменяющие).
76. Ответственность за соблюдение прав граждан на получение среднего общего образования несет директор Школы.
77. В предшкольные классы принимаются дети, которым на 1 сентября текущего года исполнилось пять лет; в первые классы – дети, которым на
1 сентября текущего года исполнилось шесть лет.
Прием в Школу осуществляется на основании письменного заявления родителей (или лиц, их заменяющих) с приложением медицинского паспорта, копии свидетельства о рождении, справки с места жительства, фотографий 3×4 в количестве двух штук. Зачисление оформляется приказом по Школе до 31 августа.
78. Прием учащихся в классы с углубленным изучением отдельных предметов, профильные и гимназические классы для получения среднего общего образования производится по заявлению родителей (законных представителей).
79. При приеме детей Школа обязана ознакомить родителей или иных законных представителей с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности.
80. При зачислении ребенка в Школу не требуется знание букв и письма.
81. Исключение из Школы детей до шестнадцатилетнего возраста не допускается. В исключительных случаях по решению Органа управления за совершение противоправных действий, грубое и неоднократное нарушение Устава Школы учащийся может быть исключен из школы. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства.
82. Обучающиеся и воспитанники имеют право:
1) на получение образования в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования согласно ступеням образования;
2) на обучение в рамках государственных общеобязательных стандартов образования по индивидуальным учебным планам, ускоренным образовательным программам по решению Совета Школы и согласованию с Органом управления;
3) на получение дополнительных образовательных услуг, знаний, согласно своим склонностям и потребностям, выбор альтернативных курсов в соответствии с учебными планами;
4) на перевод из одного учебного заведения в другое, с одной формы обучения на другую, из негосударственного в государственное учебное заведение в порядке, установленном центральным исполнительным органом в области образования Республики Казахстан;
5) на выбор формы образования;
6) на участие в управлении Школой;
7) на бесплатное пользование информационными ресурсами библиотек; обеспечение учебниками, учебно-методическими комплексами и учебно-методическими пособиями в порядке, установленном Правительством Республики Казахстан;
8) на свободное выражение собственных мнений и убеждений;
9) на уважение своего человеческого достоинства;
10) на поощрение и вознаграждение за успехи в учебе, научной и творческой деятельности.
83. Обучающиеся и воспитанники обязаны:
1) овладевать знаниями, умениями и практическими навыками в объеме государственных общеобязательных стандартов образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка, выполнять другие требования, предусмотренные Уставом Школы;
3) заботиться о своем здоровье, стремиться к духовному и физическому самосовершенствованию;
4) бережно относиться к имуществу государственного учреждения;
5) уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
6) выполнять требования к форме школьной одежды, отвечающей нормам этики и эстетики;
7) соблюдать нормы и правила по технике безопасности, пожарной безопасности, дорожной безопасности, электробезопасности.
84. Учащимся Школы запрещается:
1) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,
табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
2) использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
3) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивание и вымогательства по отношению к другим лицам;
4) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для жизни и здоровья учащихся и работников Школы.
85. За нарушение обязанностей обучающимися и воспитанниками к ним могут быть применены меры дисциплинарного воздействия.
86. Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников имеют право:
1) выбирать организации образования с учетом желания, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка;
2) участвовать в управлении Школой через родительские комитеты и попечительские советы;
3) получать информацию от Школы относительно успеваемости, поведения и условий учебы своих детей;
4) защищать законные права и интересы детей;
5) выбирать форму обучения, получение углубленной подготовки учащихся в гимназических и профильных классах, предметов по выбору.
87. Родители и иные законные представители обязаны:
1) создавать детям здоровые и безопасные условия для жизни и учебы, обеспечивать развитие их интеллектуальных и физических сил, нравственное становление;
2) обеспечить предшкольную подготовку детей в возрасте пяти лет, начиная с шести лет определять в общеобразовательную школу;
3) постоянно сотрудничать со Школой, педагогами, общественностью Школы;
4) обеспечивать посещаемость детьми учебного заведения;
5) постоянно реагировать на рекомендации и требования Школы по вопросам обучения и воспитания школьника;
6) выполнять Устав Школы.
88. Порядок комплектования персонала Школы регламентируется соответствующими нормативными документами Органа управления.
89. Трудовые отношения работников и директора Школы регулируются трудовым законодательством Республики Казахстан. Условия трудового договора не должны противоречить трудовому законодательству.
90. Правом на занятие педагогической деятельностью (обучение и воспитание) в Школе обладают граждане, имеющие соответствующее профессиональное образование и квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по специальности, подтвержденную документами об образовании.
91. Гражданам, не имеющим соответствующего профессионального
образования, может предоставляться право заниматься педагогической деятельностью только при отсутствии необходимых специалистов в Школе и если профессиональное образование приравнивается к педагогическим специальностям.
92. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена по приговору суда или по медицинским показаниям.
93. В случае несоответствия лиц, занимающихся профессиональной педагогической деятельностью, занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации, а также в случае совершения противоправных поступков, несовместимых с продолжением педагогической деятельности, они освобождаются от занимаемой должности.
94. Работники Школы имеют право:
1) на участие в управлении Школы;
2) на защиту профессиональной чести и достоинства.
95. Педагогические работники Школы имеют право:
1) на обеспечение условий для профессиональной деятельности;
2) свободно выбирать и использовать технологии и методики обучения, воспитания, учебники, методы оценки знаний обучающихся при условии соблюдения государственного общеобязательного стандарта образования;
3) на свободный выбор темы научных исследований и форм использования их результатов в педагогической практике;
4) на дос