07.11.13 года состоялись заседания методических комиссий по теме «Реализация педагогических условий, обеспечивающих формирование функциональной грамотности, как основа развития учебно-познавательных компетенций учащихся с целью создания условий для развития функциональной грамотности школьников и повышение качества образования по предметам». Педагоги изучили научно-методическую литературу по развитию функциональной грамотности школьников, поделились опытом работы по формированию ключевых компетенций школьников через освоение и использование новых продуктивных технологий:
- Смолинская О.Б, Грохотова И.О, Бескровная Р.Г, - технология развития критического мышления через чтение и письмо;
- Мазилкина Л.В, Калеева С.В, - метод проектов;
- Губайдуллина Б.Н, Кенжебаева О.Ж. - модульное обучение;
- Фульман Е.Н, Губко Н.А, Штайгервальд О.К. - информационно-коммуникационная;
За круглым столом обсудили использование дифференцированного подхода в обучении через использование разноуровневых заданий на уроках, при подготовке к итоговой аттестации, включение в интеллектуальные конкурсы различного уровня, через организацию системы мониторинга учебных достижений учащихся, проведение мониторинга учебно-воспитательной деятельности учителей МО. |